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新教師入職禮|以八高人的樣子相遇

時間: 2021-09-09 瀏覽(lan)量: 作者: 華夏冰

八高五十(shi)年倏忽而過(guo),與(yu)即將落(luo)在身后、必然被八高人銘記的2021年的夏天相得(de)益(yi)彰的,是八高為開啟下一(yi)個“五十年”而做的諸多努力(li)。2021年(nian)新入職的(de)(de)教(jiao)師(shi)們,與(yu)八高(gao)盛“事”相逢,八高(gao)對(dui)青年(nian)教(jiao)師(shi)的(de)(de)全力培養與(yu)傾力打造(zao),依(yi)舊是(shi)其間(jian)最為清晰的(de)(de)線(xian)——它會草蛇灰線(xian),伏脈千里地定義下一(yi)段精彩的(de)(de)八高(gao)歲月。

98日下午,乐(le)鱼官网在(zai)行政樓七樓會(hui)議(yi)室舉行了2021年新教師(shi)入職禮。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨委書記、校(xiao)(xiao)(xiao)長高瓊林,副校(xiao)(xiao)(xiao)長陳發明,副校(xiao)(xiao)(xiao)長戴(dai)偉(wei),副校(xiao)(xiao)(xiao)長陳愛新,學(xue)生活(huo)動處吳(wu)昊以及(ji)12位新(xin)入職(zhi)教師參(can)加了(le)此次會(hui)議(yi)。會(hui)議(yi)由課程建(jian)設處(chu)章麗明主(zhu)持。

會(hui)上,副校長陳發(fa)明(ming)對新入(ru)(ru)職教(jiao)師的(de)到來表示(shi)熱烈(lie)歡迎,并用“教(jiao)育(yu)底蘊深厚(hou)的(de)學(xue)校”、“教(jiao)育(yu)情(qing)懷濃(nong)厚(hou)的(de)學(xue)校”、“校園文化獨特的(de)學(xue)校”這三(san)句話概括了學(xue)校的(de)辦學(xue)歷史、辦學(xue)理念、辦學(xue)文化。他鼓勵新入(ru)(ru)職教(jiao)師樹立(li)明(ming)確的(de)發(fa)展(zhan)目標,盡快(kuai)融(rong)入(ru)(ru)到八高(gao)教(jiao)學(xue)團隊中來,為學(xue)校的(de)發(fa)展(zhan)建設(she)貢獻自己的(de)力量。

隨后(hou),新(xin)入職(zhi)教師逐(zhu)一(yi)進行自我介紹,暢(chang)談理想(xiang)、盡(jin)顯風采,表達了對教育(yu)工作的向往,紛(fen)紛(fen)表示今后(hou)一(yi)定(ding)會努(nu)力(li)學習(xi)、努(nu)力(li)工作,用智慧和汗水澆筑理想(xiang),為八高的教育(yu)發展(zhan)貢(gong)獻自己(ji)的力(li)量。

為(wei)了使青年(nian)教師樹(shu)立正確(que)的(de)教育(yu)教學(xue)觀(guan)念(nian),掌握任教學(xue)科相(xiang)關理念(nian),落實教育(yu)教學(xue)常規(gui)(gui),提(ti)高課堂(tang)教學(xue)能力,促進專業(ye)成(cheng)長(chang),使新(xin)教師們(men)盡(jin)快(kuai)成(cheng)長(chang)為(wei)充滿活(huo)力的(de)新(xin)時(shi)代(dai)高素養青年(nian)教師,課程建設處主任章麗明對八高的(de)教學(xue)常規(gui)(gui)制(zhi)度、教師考核制(zhi)度、生態課堂(tang)等(deng)進行了深刻解讀(du)。

新教(jiao)(jiao)師(shi)們(men)在潘家棋(qi)老(lao)師(shi)的(de)帶領下鄭重宣誓,相信他們(men)一定能像誓詞中所講的(de)那樣“積極踐行生命(ming)教(jiao)(jiao)育理念,為實現‘人人健康,人人成人,人人成才,人人成功’的(de)育人目標而不懈努力”。

當新教師(shi)們從高(gao)瓊林校(xiao)長手中接過入職證書和禮(li)物(wu)時(shi),他(ta)們與八高(gao)的緣分(fen)就已(yi)經締結(jie),承諾便已(yi)經許(xu)下(xia),一場(chang)有備而(er)行的征途(tu)便已(yi)經啟程。

高(gao)瓊林給(gei)每(mei)位(wei)新(xin)入職(zhi)教(jiao)師(shi)送上(shang)勉勵和祝(zhu)福(fu)。他再次代表八(ba)高(gao)全體(ti)教(jiao)職(zhi)員工歡迎新(xin)教(jiao)師(shi)們加(jia)入八(ba)高(gao)大(da)家庭,祝(zhu)賀大(da)部分教(jiao)師(shi)即將迎來職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)首個(ge)(ge)(ge)教(jiao)師(shi)節,也希望今天的(de)(de)(de)入職(zhi)儀式能持續激勵大(da)家教(jiao)育的(de)(de)(de)使命感、責(ze)任(ren)感。他對(dui)新(xin)教(jiao)師(shi)提出三(san)(san)(san)個(ge)(ge)(ge)關鍵字: 一是(shi)用好(hao)三(san)(san)(san)個(ge)(ge)(ge)“臺(tai)”: 盡快站穩講臺(tai)、善于(yu)借助平臺(tai)、充分用好(hao)舞臺(tai),用點滴(di)積累提高(gao)職(zhi)業(ye)地(di)位(wei)。二是(shi)抓好(hao)三(san)(san)(san)個(ge)(ge)(ge)“業(ye)”: 專(zhuan)業(ye)樹立自(zi)己的(de)(de)(de)底氣、融業(ye)促進治學(xue)和做人的(de)(de)(de)統一、樂(le)業(ye)實現自(zi)己持久地(di)發展。三(san)(san)(san)是(shi)把握三(san)(san)(san)個(ge)(ge)(ge)“場(chang)”: 基于(yu)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)立場(chang)、體(ti)諒家長(chang)的(de)(de)(de)立場(chang)、理解領導的(de)(de)(de)立場(chang)。高(gao)瓊林希望大(da)家要“活成對(dui)手”的(de)(de)(de)樣子(zi),不斷學(xue)習,完(wan)善自(zi)我;“活成高(gao)手”的(de)(de)(de)樣子(zi),不斷超越,突破自(zi)我;“活成自(zi)己”的(de)(de)(de)樣子(zi),不斷反思(si),成就自(zi)我。他鼓勵大(da)家通過(guo)自(zi)己的(de)(de)(de)努力,不斷照(zhao)亮身邊的(de)(de)(de)每(mei)個(ge)(ge)(ge)人!

我(wo)(wo)(wo)們(men)都明(ming)白(bai)教(jiao)師隊伍建(jian)設是學校內涵發展(zhan)(zhan)的(de)(de)核心,教(jiao)師的(de)(de)專業成長(chang)是學校可持續(xu)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)重(zhong)要保證。我(wo)(wo)(wo)們(men)需要一批名師引領,我(wo)(wo)(wo)們(men)更需要培養一大批能(neng)站好講臺(tai),兢兢業業,深受學生(sheng)(sheng)歡迎的(de)(de)青年優秀(xiu)教(jiao)師。事實(shi)上,我(wo)(wo)(wo)們(men)已經擁有,并正(zheng)在更多地擁有他們(men)!他們(men)將一同承擔起“基于不同生(sheng)(sheng)命特質,成就不同生(sheng)(sheng)命精彩”的(de)(de)期許(xu)在下一個五十(shi)年的(de)(de)真(zhen)實(shi)傳遞(di)!

文字: 華夏(xia)冰

圖片: 倪向添

審核: 戴偉


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