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分享 借鑒 成長——記溫州市直屬學校起始年段班主任培訓高中5組第三次活動

時間: 2020-12-05 瀏覽(lan)量: 作(zuo)者:

123日,在指導師吳銀生(sheng)老師的(de)組織安排下,第五小組成員(yuan)來到(dao)了吳老師所任(ren)教的(de)樂魚官(guan)網參觀培訓。 

活動從(cong)參(can)觀溫州八高(gao)傳統的文(wen)化跑操(cao)活動(dong)開始吳老師(shi)多次提(ti)及跑操不僅(jin)能鍛(duan)煉學生身體(ti),也能(neng)提升(sheng)班級凝聚力(li),增(zeng)強集體(ti)榮譽感。

此后,吳老師邀請了溫州八高的優(you)秀(xiu)青年(nian)班(ban)主任張(zhang)可也(ye)老師分享了她的班(ban)主任成(cheng)長故事(shi)“做(zuo)幸福的(de)班主任(ren)”。張老師雖然年(nian)輕但(dan)卻善于思(si)考,采(cai)取了(le)許(xu)多有創意的做法(fa)。如: 拍攝班(ban)級同學日(ri)常,記(ji)錄(lu)學生校(xiao)園(yuan)生活制成Vlog既能讓家長了解學生校(xiao)內動態,也(ye)留(liu)存給同學許多美好的回(hui)憶(yi);設計班(ban)級標志,制作班(ban)旗班徽(hui)等班級(ji)周邊衍生產品,增(zeng)強(qiang)班級(ji)儀式感,凝聚班(ban)級(ji)向心(xin)力;巧設(she)班(ban)級(ji)種種登(deng)記表,規范學生(sheng)行為等等讓大家(jia)受益良多(duo)。

其后,指導(dao)老師還貼心地(di)為(wei)小組成(cheng)員(yuan)準(zhun)備了茶歇,在(zai)品嘗暖心食物的(de)(de)同時,講起了作為班主任的(de)(de)他的(de)(de)成(cheng)長故事。

下(xia)午(wu),在享受(shou)了八高(gao)的豐(feng)盛午(wu)餐后,大家走進了吳老師所(suo)任教的高二13班(ban)感受班(ban)級(ji)氛圍。吳老師班級門(men)前有塊不大不小的空地,平(ping)時可以(yi)聊(liao)聊(liao)天(tian)談談心。教室(shi)外側是吳老(lao)師(shi)給孩子們的德育(yu)作業(ye)——照顧與打(da)理好自己的綠(lv)植(zhi),這也是生(sheng)命教(jiao)育(yu)的重要環節班級內(nei)的(de)誠信加油(you)餐,無(wu)時無(wu)刻不在踐行著社(she)會主義核心價(jia)值觀。面對自己精(jing)心打造的班級環境(jing),吳老師侃侃而(er)談,臉上(shang)透著班(ban)主任的(de)幸福

參觀完畢,吳老師就(jiu)位組員提出(chu)的(de)帶班困惑做出(chu)解答,例(li)如(ru)提出(chu)通過開展打工人體(ti)驗家長工(gong)作生涯訪談等活(huo)動,打破(po)“讀書無用論”觀念

至此,市直屬學校班主(zhu)任培(pei)訓第三次(ci)活動圓滿結束,指導教(jiao)師吳銀生老師傾囊相授,參與組員受益良多(duo),路(lu)雖遠行則至,事(shi)雖難(nan)做則(ze)必成。

 

 

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圖片: 潘聞(wen)義

審核: 陳愛新(xin)

 

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