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2019溫州晚報小記者春季嘉年華一場“櫻”你而來的智力大闖關體驗式學習將闖關任務與提升素養結合八大游戲考驗智力、耐力、反應力、合作力(轉自溫州晚報)

時間: 2019-04-04 瀏覽量(liang): 作者(zhe):

   

 “小(xiao)記(ji)者(zhe)呼叫地球”“溫州名人大搜索”“數學福爾摩斯”“四(si)藝大比拼(pin)” “櫻花詩會” “社(she)團(tuan)體驗式(shi)采訪”??3 月31 日(ri),2019 溫州晚報小(xiao)記(ji)者(zhe)春季嘉年華,一(yi)場“櫻”你而(er)來(lai)的智力大比拼(pin)在樂魚官(guan)網舉行。

     200 多名小(xiao)記者穿(chuan)梭在美(mei)麗的校園里,他們(men)(men)以小(xiao)組形(xing)式闖關(guan)(guan),在活動(dong)中接受智(zhi)力、耐力、反(fan)應力和合(he)作力等小(xiao)記者基本素(su)養(yang)的考(kao)驗。四(si)大闖關(guan)(guan)點、八大智(zhi)力游戲讓小(xiao)記者們(men)(men)直呼玩(wan)得過癮。

    “地(di)球是(shi)不是(shi)真的(de)可(ke)以(yi)流(liu)浪?”小(xiao)記者帶著(zhu)疑問(wen)(wen)和好(hao)奇心走進溫(wen)州八高的(de)地(di)理(li)教(jiao)室,他們(men)的(de)目光(guang)被地(di)理(li)教(jiao)室里擺放著(zhu)的(de)地(di)球儀(yi)、區時(shi)轉換演示(shi)儀(yi),天花板上裝飾著(zhu)的(de)各種(zhong)星(xing)(xing)(xing)空圖案深(shen)(shen)深(shen)(shen)吸引(yin)。在(zai)看過(guo)有(you)關星(xing)(xing)(xing)系的(de)視(shi)頻后(hou),溫(wen)州八高的(de)地(di)理(li)老師給小(xiao)記者們(men)講解(jie)星(xing)(xing)(xing)空下的(de)地(di)球,并進行(xing)趣(qu)味知(zhi)識問(wen)(wen)答。“原來地(di)球在(zai)宇宙中是(shi)那(nei)么小(xiao)!”了解(jie)整個星(xing)(xing)(xing)系后(hou),小(xiao)記者開(kai)闊(kuo)了眼界。

    “櫻花(hua)(hua)詩(shi)(shi)會(hui)”在(zai)美麗的(de)櫻花(hua)(hua)林(lin)里(li)(li)(li)舉(ju)行,現(xian)場熱鬧非(fei)凡,小(xiao)記者們(men)有(you)(you)的(de)在(zai)抽題(ti)目卡,有(you)(you)的(de)在(zai)櫻花(hua)(hua)林(lin)里(li)(li)(li)奔跑著(zhu)尋找(zhao)對應的(de)詩(shi)(shi)詞(ci),有(you)(you)的(de)在(zai)搖頭(tou)晃腦地背(bei)誦自己找(zhao)到的(de)詩(shi)(shi)詞(ci)。他們(men)有(you)(you)單獨挑戰的(de),也有(you)(you)組隊挑戰的(de)。在(zai)限(xian)定的(de)時間(jian)里(li)(li)(li),小(xiao)記者們(men)背(bei)會(hui)了一首首古詩(shi)(shi)。

    最考驗小(xiao)記者(zhe)學識的(de)要數“穿越古(gu)溫(wen)州(zhou)(zhou)”環節(jie)。在(zai)“溫(wen)州(zhou)(zhou)名人(ren)(ren)大搜索”現(xian)場,小(xiao)記者(zhe)們(men)在(zai)限定的(de)時間里,根據(ju)拿到(dao)(dao)的(de)提示卡,在(zai)學校文(wen)化長廊墻上的(de)幾(ji)十幅名人(ren)(ren)簡介里找(zhao)到(dao)(dao)對應的(de)溫(wen)州(zhou)(zhou)名人(ren)(ren)。在(zai)尋找(zhao)的(de)過(guo)程(cheng)中,他們(men)發現(xian),原來溫(wen)州(zhou)(zhou)有(you)那(nei)么多杰出人(ren)(ren)物。

    在“數學(xue)福爾摩斯”活動現(xian)場,小記(ji)者有的挑戰(zhan)數學(xue)家蘇(su)步青(qing)的十道(dao)數學(xue)題,有的挑戰(zhan)數獨,燒腦的數學(xue)題目沒難(nan)倒小記(ji)者們。

    讓孩子們最感(gan)興趣(qu)的要數(shu)“四藝大比拼(pin)”,此次活動(dong)對(dui)傳統琴(qin)棋書畫“四藝”進行了升級、創新(xin)。

    在琴藝(yi)“雅俗共賞”環節(jie),考(kao)驗的(de)是一(yi)心二用的(de)能(neng)力,小(xiao)記者們(men)邊聽音(yin)樂邊唱(chang)邊數游戲幣,在音(yin)樂聲的(de)干擾(rao)下,有部分小(xiao)記者一(yi)次通關(guan),獲得大家的(de)點贊(zan)。

    笑聲最(zui)多(duo)的當屬比(bi)拼棋(qi)藝“真人棋(qi)盤大富翁”環節,在(zai)棋(qi)盤上,處(chu)處(chu)暗藏(zang)陷阱。大家(jia)(jia)都(dou)非常踴躍,希望自己能(neng)代(dai)表隊(dui)伍(wu)出戰,為本隊(dui)贏得榮(rong)譽。后來通過黑白配和剪刀(dao)石頭布的方式選出闖(chuang)關者。在(zai)活動中(zhong),當闖(chuang)關者獲得獎勵時,同伴(ban)們(men)手(shou)舞足蹈,大聲歡(huan)呼;被懲(cheng)罰時,大家(jia)(jia)齊心(xin)協力,開心(xin)地接受懲(cheng)罰。 

    比拼書藝“破解(jie)漢字密碼”環節,小記者們根(gen)據現代漢字找出相應的甲骨文圖形,并用毛筆寫在紙上。

    最(zui)緊張激(ji)烈的(de)(de)(de)是(shi)(shi)畫(hua)藝(yi)“信號(hao)傳(chuan)遞作畫(hua)”環節,在(zai)(zai)(zai)信號(hao)傳(chuan)遞作畫(hua)的(de)(de)(de)過程(cheng)中,有的(de)(de)(de)排在(zai)(zai)(zai)隊伍第(di)一個的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)記(ji)者看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)圖片是(shi)(shi)烏龜,但比劃(hua)信息卻被第(di)二個人誤認為是(shi)(shi)青蛙(wa);有的(de)(de)(de)比劃(hua)信息全(quan)組快速傳(chuan)完(wan),最(zui)后(hou)一個小(xiao)(xiao)記(ji)者卻畫(hua)不(bu)出(chu)指定的(de)(de)(de)動物,同伴們急(ji)得不(bu)行(xing),家長在(zai)(zai)(zai)旁邊看(kan)著也很著急(ji)。也有小(xiao)(xiao)記(ji)者在(zai)(zai)(zai)一分鐘內畫(hua)出(chu)了栩(xu)栩(xu)如生(sheng)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)企(qi)鵝。

    除了(le)體(ti)驗式游戲(xi)外,當(dang)天還有小記者(zhe)(zhe)體(ti)驗式采(cai)訪。在(zai)接受了(le)采(cai)訪前的(de)(de)培訓后,小記者(zhe)(zhe)們來到溫州市中學(xue)生社團嘉(jia)年華活(huo)動(dong)區(qu),體(ti)驗社團活(huo)動(dong)內容,并采(cai)訪社團的(de)(de)學(xue)生、老師、活(huo)動(dong)的(de)(de)志愿者(zhe)(zhe)及(ji)參觀的(de)(de)家長等。

    最后(hou)根據通關獲得的印章(zhang)數, 評選(xuan)出一、  二、 三等獎(jiang), 獲獎(jiang)的小組每名成員都獲得了相應(ying)的獎(jiang)品 。當然(ran),  嘉年華不重(zhong)結(jie)果重(zhong)過程, 沒有獲獎(jiang)的選(xuan)手們都拿到了參(can)與獎(jiang)。 

    在活(huo)(huo)動(dong)中(zhong), 小(xiao)記者(zhe)們(men)結識(shi)了(le)新的(de)小(xiao)伙伴,從素(su)不相識(shi)到熱(re)切的(de)相互幫助, 展現了(le)團隊的(de)協(xie)作力 。 他們(men)用(yong)小(xiao)腳丫丈量八(ba)高校園, 鍛煉了(le)身體,且(qie)游(you)覽了(le)既美麗又(you)有文化內涵(han)的(de)八(ba)高校園 。 小(xiao)記者(zhe)們(men)在活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)學(xue)得(de)開(kai)心、  玩得(de)盡興, 在實踐中(zhong)學(xue)習知識(shi)、 掌握技能 ,給童(tong)年(nian)留下美好(hao)回憶 。

                                                                                                                                                                                 鄭躍躍 施瀅瀅

 

小記者櫻花詩會(hui)

坐(zuo)標: 櫻花林

任務: 穿(chuan)越櫻花林(lin),根據題目(mu)卡(ka)找對(dui)應詩詞(ci)并(bing)背誦。

鍛煉能(neng)力(li): 觀察力(li)、記憶(yi)力(li)、合作力(li)、體(ti)力(li)

精(jing)彩指數: ★★★★★

趣味(wei)指數: ★★★★

燒腦指數(shu): ★★★

運動指(zhi)數: ★★★★

到(dao)處都(dou)是美麗景點(dian)

□溫州市建設小(xiao)學四(si)(3)班 劉思楚

    “沾(zhan)衣欲濕杏花(hua)(hua)雨,吹面不寒楊柳風。”櫻花(hua)(hua)三月的最后一(yi)(yi)天下(xia)午,溫州晚報(bao)小記者前往溫州八高(gao),共赴一(yi)(yi)場(chang)春季嘉(jia)年華(hua)的盛會,體(ti)會一(yi)(yi)番(fan)櫻花(hua)(hua)樹下(xia)的約會!

    趁著活動(dong)還沒開始(shi),我和(he)爸爸游覽了(le)八高,這是一所嶄新的(de)學(xue)校(xiao),到處(chu)(chu)都是嶄新的(de)房子(zi),到處(chu)(chu)都是美麗的(de)景點,真是一個花園(yuan)學(xue)校(xiao)。

    在本次活(huo)動(dong)中(zhong),最(zui)令人難忘的(de)(de)(de)莫過于櫻花(hua)林中(zhong)的(de)(de)(de)詩詞大賽了(le)。活(huo)動(dong)內容是領隊(dui)交給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有關(guan)櫻花(hua)的(de)(de)(de)詩題,隊(dui)員要(yao)用最(zui)快(kuai)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)在櫻花(hua)林中(zhong)找(zhao)到這首詩并在最(zui)短的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)背會(hui)它。我(wo)(wo)(wo)抽(chou)到的(de)(de)(de)關(guan)鍵詞是“櫻花(hua)—鄧(deng)溥雅(ya)”,只聽領隊(dui)一(yi)聲令下,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)邁開雙(shuang)腳仔細尋找(zhao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)目標(biao),我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)找(zhao)了(le)好一(yi)陣子(zi),都沒找(zhao)到,爸爸鼓勵我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)說(shuo): “同(tong)學們,耐心點,大家找(zhao)了這么(me)久都(dou)沒找(zhao)到,那(nei)么(me)說明(ming)剩下(xia)的地(di)方不(bu)多了呀(ya)!”真是“踏(ta)破鐵(tie)鞋無覓處,得來全(quan)不(bu)費工夫(fu)”,果然在一個(ge)不(bu)起(qi)眼的地(di)方,鄧溥雅的這首櫻花詩就在那(nei)里(li)等著我們來找(zhao)它呢。全(quan)詩只(zhi)有(you)四句(ju)二十個字: “昨日(ri)雪(xue)如(ru)花,今日(ri)花如(ru)雪(xue)。山櫻如(ru)美人(ren),紅顏易消歇!”這是一首五言絕句,真是非常好背!我和小伙伴們輕松拿下這首古(gu)詩的背誦任(ren)務(wu),過關了!

這樣的活動(dong)既有趣(qu)又好玩(wan)

□溫州大學(xue)城附屬(shu)學(xue)校三(5)班 林渝恬(tian)

    活動開始之前我們進行分組,老師說(shuo): “今天(tian)的(de)(de)活(huo)動需要小(xiao)記者智力闖關,讓我們開(kai)動最強大(da)腦。活(huo)動的(de)(de)宗旨就是學(xue)得(de)開(kai)心,玩得(de)盡興(xing),讓我們玩有(you)所(suo)學(xue),玩有(you)所(suo)樂,而且還有(you)一、二、三等獎(jiang)(jiang)的(de)(de)獎(jiang)(jiang)品拿(na)。”聽到(dao)這里小(xiao)記者們躍躍欲試(shi),都想自己(ji)的(de)(de)隊伍拿(na)第一。

    我們(men)的(de)第一(yi)個活(huo)動項目(mu)是櫻(ying)花詩會,我和我的(de)搭(da)檔拿到卡片就飛奔(ben)去找對(dui)應(ying)的(de)詩,結(jie)果 2 分鐘就把《鴛鴦篇》背會了,是小(xiao)組中第(di)一個(ge)完成任務(wu)的。

    在(zai)智力(li)大闖關中有一個環(huan)節要背圓周率的后十五位數(shu),我的隊友以不到兩秒的速度完成,真令人佩服。

    一(yi)路上我(wo)(wo)們(men)爭分奪秒、過關斬將,每一(yi)關我(wo)(wo)們(men)都高(gao)度緊張(zhang),最(zui)后憑著(zhu)智(zhi)慧和團(tuan)隊的合作精(jing)神,我(wo)(wo)們(men)這個(ge)團(tuan)隊贏(ying)得了一(yi)等獎(jiang),領獎(jiang)臺上,全場為(wei)我(wo)(wo)們(men)“紅一(yi)隊”拍掌祝賀。

    活(huo)動結(jie)束(shu)后,作為小(xiao)記者(zhe)我(wo)(wo)還采訪(fang)了我(wo)(wo)們(men)隊的志愿者大哥哥。感謝(xie)溫州晚報策劃這(zhe)次小記者嘉年華(hua),這(zhe)樣的(de)活動我覺得既有趣又(you)好(hao)玩。


 

小記者(zhe)呼叫地球(qiu)

坐標: 地理教室(shi)

任務: 地球知多少

鍛煉能力(li): 觀察力(li)、想象力(li)、思維能

力(li)、分(fen)析能力(li)

精彩指數: ★★★★★

趣味指數: ★★★★

燒腦(nao)指數: ★★★

運動指(zhi)數(shu): ★★

保護(hu)地球家園

□溫州市馬鞍池(chi)小學(xue)五(1)班 章卓璇

    “何處哀箏隨(sui)急(ji)管,櫻(ying)花永巷垂楊岸”,李商(shang)隱(yin)筆下(xia)的(de)(de)櫻(ying)花是多么(me)美麗迷人。在溫州八高的(de)(de)櫻(ying)花林里,一棵(ke)棵(ke)櫻(ying)花樹隨(sui)風舞(wu)動(dong),白的(de)(de)、粉(fen)的(de)(de),樹旁的(de)(de)牌上寫(xie)著(zhu)一首(shou)首(shou)有關櫻(ying)花的(de)(de)詩(shi)句(ju)。看著(zhu)詩(shi)句(ju)我喃喃自語(yu): 庭前(qian)春鳥啄(zhuo)林聲,紅夾羅襦縫未成。今朝(chao)社日停針線,起向朱櫻(ying)樹下(xia)??仿(fang)佛要(yao)將一首(shou)首(shou)唯美的詩永遠(yuan)保存(cun)在我的心里。

    在“小記者呼叫地球(qiu)(qiu)”的地理課(ke)上,老(lao)師(shi)給我們(men)看了一部短片,讓我感觸很深: “天哪(na)!對(dui)于我們(men)人類來說,地球(qiu)(qiu)很大,大到(dao)能夠(gou)容(rong)納所有生命,大到(dao)有我們(men)取之(zhi)不盡用(yong)之(zhi)不竭(jie)的資源。然(ran)而,地球(qiu)(qiu)在宇宙中實在太小了,比我們生存(cun)的地球大(da)的行星有很多(duo)很多(duo),我們(men)(men)的(de)地(di)球(qiu)只不過是(shi)宇宙的(de)一(yi)小顆!我們(men)(men)的(de)地(di)球(qiu)是(shi)那么孤獨,讓我第(di)一(yi)次(ci)深刻地(di)理(li)解了(le)保護地(di)球(qiu),保護環境(jing),保護我們(men)(men)唯一(yi)家園的(de)意義。

    我(wo)(wo)最喜(xi)歡的游戲就是“數學福爾摩斯(si)”。我(wo)(wo)懷著緊(jin)張的心情(qing)抽(chou)了一張“如何(he)讓4-1=5”的題(ti)目,我冥思(si)苦想(xiang)(xiang),先是想(xiang)(xiang)到(dao)了時(shi)間,又是想(xiang)(xiang)到(dao)了人數,最后我突(tu)然想(xiang)(xiang)起了我以前看過的一個(ge)故事,靈光(guang)一閃,如果把一個(ge)四邊形的其中(zhong)一個(ge)角剪(jian)掉,不(bu)就是變成(cheng)5個角嗎?結果正是(shi)4-1=5,其(qi)實(shi)有(you)時候豐(feng)富的(de)(de)想象力(li)也是很重(zhong)要嘛(ma)!我得意(yi)地想著。這是一(yi)次難(nan)忘的(de)(de)旅程,有(you)美景、美文、奇(qi)妙(miao)的(de)(de)數學(xue),還有(you)深(shen)深(shen)的(de)(de)感悟(wu)。


 

小記者四藝大比拼

坐標: 琴棋書畫長廊

任務: 1.雅俗共(gong)賞(shang)

2.真人大富翁

3.破(po)解漢字(zi)密碼

4.信號傳遞作畫

鍛(duan)煉能力(li)(li): 觀(guan)察(cha)力(li)(li)、智力(li)(li)、動手能力(li)(li)、抗

干擾能(neng)力

精彩(cai)指數(shu): ★★★★★

趣味指數: ★★★★★

燒腦指(zhi)數: ★★★★★

運動指數: ★★★

“信號(hao)傳(chuan)遞作(zuo)畫”真好玩

□溫州市蒲鞋市小學(xue)二(13)班(ban) 王(wang)舒涵(han)

    溫(wen)州晚報小記者春季嘉年華活動(dong)現場可熱鬧了(le),有(you)許多活動(dong)項目。

    我(wo)覺得最好玩的(de)是“四藝大比拼”中(zhong)的(de)“信號傳(chuan)遞作(zuo)畫(hua)”游戲和“穿越古溫州”中(zhong)的(de)“溫州名人(ren)大搜索”。“信號傳(chuan)遞作(zuo)畫(hua)”游戲可好玩了。第(di)一局(ju)我(wo)們(men)輸得可真慘,抽(chou)到(dao)的(de)題目(mu)是烏龜(gui),可是傳(chuan)到(dao)我(wo)這的(de)時候都成青蛙(wa)啦!只見他(ta)們一個個手著地、腳(jiao)分開,一個勁兒地跳,我覺得分明就(jiu)是青蛙(wa)嘛(ma)!第二(er)局(ju)就(jiu)好多了,抽(chou)到(dao)的是螃(pang)蟹。只要橫著走(zou),比(bi)個二(er)就(jiu)行(xing)了。

    “溫州名人(ren)大(da)搜索”更(geng)是緊張(zhang)至極,我(wo)(wo)拿到的提示是: 小靈通(tong)之(zhi)父。一(yi)看到這(zhe)個提示,我(wo)(wo)就(jiu)想到他肯定是現代人(ren)。然后我(wo)(wo)就(jiu)在走廊上(shang)找啊找,終于找到了這(zhe)位名人(ren),他叫(jiao)葉(xie)永烈。

    經(jing)過多(duo)輪(lun)的(de)比拼,最后我們組獲得了三等獎。

和泰國(guo)來的姐姐一起大闖關(guan)

□溫州大(da)學城附屬學校(xiao)三(3)班 陳意心

      3 31 ,我(wo)帶了一位特殊的朋友(you) —泰國來的姐(jie)姐(jie)一起參加(jia)小記者(zhe)嘉年(nian)華活動 們首先(xian)來到櫻花詩會(hui) 我們在櫻花林里找古詩 背古詩 我和姐姐找到《 無題(ti) 》( 其四(si) ), 這一首詩我不熟悉 泰國來的姐姐也不熟(shu)悉(xi) 我們背(bei)了好久才(cai)背(bei)會 接著(zhu) 我們來(lai)到了地理教室 欣賞了一個科學短片 沉浸(jin)在奇妙的(de)宇宙里 。原來還有比(bi)太陽更(geng)大的星球 還有好多(duo)待我們去(qu)發現的(de)星(xing)球??讓我最(zui)開心(xin)的(de)時刻(ke)就是比拼 琴藝 雅(ya)俗共(gong)賞 環節(jie) 我和姐(jie)姐(jie)分工(gong)合作 配合得特別(bie)默契 ,最(zui)后(hou) 我們以小組里第一完成挑(tiao)戰 之后 我(wo)和姐姐還(huan)一起玩了(le) 真人棋盤大富(fu)翁 ”和 溫(wen)州名人大搜(sou)索 游戲 我們組最終獲(huo)得了二等(deng)獎(jiang)的好成績 真是出乎(hu)我們(men)的意料(liao) 感覺特別開心 最后(hou) 我(wo)和姐姐又去采訪(fang)和參觀了社團(tuan) 姐姐說 她玩得很開(kai)心 很有意(yi)義(yi) 她(ta)喜歡中國 喜歡中(zhong)國文化

    這次(ci)活動讓(rang)我印(yin)象特別(bie)深刻,期待下次(ci)還會(hui)有


 

小(xiao)記(ji)者穿越古溫(wen)州(zhou)

坐標: 文(wen)化(hua)長廊

任務: 1.溫州名人大(da)搜(sou)索

2.數(shu)學福(fu)爾摩斯

鍛煉能力(li): 觀察(cha)力(li)、判斷力(li)、合(he)作力(li)

精(jing)彩指(zhi)數: ★★★★

趣味指數: ★★★

燒腦(nao)指數: ★★★★

運動(dong)指數: ★★★

溫州(zhou)名(ming)人好多啊

□溫(wen)州市南浦小學二(8)班 孫儷窈

    天氣冷颼(sou)颼(sou)的讓(rang)人直發抖,但(dan)是為了(le)去參(can)加(jia)溫(wen)州晚報小記(ji)者春季嘉年(nian)華的活動,我(wo)熱情高漲。

    我們玩的第1關是“穿越古溫州(zhou)”。我的任(ren)務是找(zhao)到清(qing)朝(chao)的美食家,老師你也太懂我了(le),我最喜歡美食啦!我以為會很容(rong)易完成這項任(ren)務,但長長的文化長廊,眾多的溫州(zhou)名人,讓我找(zhao)了(le)好(hao)久,超過了(le)游戲約定(ding)的時(shi)間。

    第2關是真(zhen)人棋盤大富翁(weng)游戲。由一(yi)名闖關者來擲骰子(zi)(zi),按(an)骰子(zi)(zi)投擲的數字走,我們10位隊(dui)友(you)齊心協力,終于在按規定的時間走到終點,通關成功,我們(men)高興極了!

    最后是第3關小(xiao)記者(zhe)呼(hu)叫(jiao)地球,老師給我們(men)看了(le)(le)視頻,讓我們(men)了(le)(le)解地球。看(kan)了(le)視頻后,我(wo)才(cai)了(le)解地球在銀河(he)系(xi)中原來是這(zhe)么這(zhe)么的小!認識了(le)地(di)球(qiu)后,我們接著去了(le)解(jie)地球的地質,以及(ji)山川、海洋、高原是這么形成的,知識量(liang)好豐富啊!

    結(jie)束游戲以后,我在(zai)溫州八高的櫻花林拍了一張美美的照(zhao)片。

團隊協作合力闖關

□溫州(zhou)市(shi)廣(guang)場路小學二(16) 洪梓碩(shuo)

    溫(wen)(wen)州晚報小(xiao)記者春季嘉年(nian)華活動內(nei)容豐富,有溫(wen)(wen)州名人大搜索(suo)、數學福爾摩(mo)斯(si)、四(si)藝大比(bi)拼(pin)、櫻花詩會等項目(mu),活動以(yi)小(xiao)組(zu)形式闖關

    我(wo)(wo)們(men)玩的第一(yi)個項目(mu)是數學(xue)福(fu)爾摩(mo)斯,我(wo)(wo)和我(wo)(wo)的搭檔挑戰數獨 ,我(wo)們一起思考,做出(chu)了一小部分,還有(you)幾個空格(ge)比較(jiao)難,后來(lai)在我(wo)們隊其(qi)他小記(ji)者的(de)幫助下 ,把這道(dao)數(shu)獨做好了,我(wo)們組獲(huo)得了三個印章

       溫州名人大搜索” 任務中(zhong),老師給了我(wo)們(men)名人(ren)線索,  要我(wo)們必(bi)須(xu)在規(gui)定時(shi)間內找到那個名人(ren), 并且把名(ming)人(ren)姓名(ming)寫出來 我和(he)我的隊友(you)找了很久, 終于(yu)找對了那位名人 在其他(ta)的(de)活(huo)動項(xiang)目中,  我們隊也是(shi)表(biao)現很棒的 最后我(wo)們隊獲得了(le)二等獎

    這可是我們集體的力量啊 這次(ci)春季嘉年華(hua)活動(dong)讓我(wo)開闊(kuo)了視野,學到了很多(duo)知識(shi)!


(本文原載(zai)《溫州晚(wan)報》2019-04-04 14-15   晚報記者  施瀅瀅

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