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關于做好2018年中小學教師職稱評審工作的通知(溫教人〔2018〕62號)

時間: 2018-09-25 瀏(liu)覽量: 作者: 樂魚官(guan)網

 

溫州(zhou)市乐鱼官(guan)网(wang)  溫州市人力(li)資源和社會保障局(ju) 

關于做(zuo)好(hao)2018年中小學教師職稱評審(shen)工作(zuo)的(de)通知

 

各縣(市、區(qu))乐(le)鱼官网、人力社保局,浙南產業集聚區(qu)文教體局,市直屬各學校(xiao)、單(dan)位(wei):

   為建(jian)立科學(xue)合理規范的中小學(xue)教師(shi)專業(ye)職務評審機制,促進(jin)教師(shi)專業(ye)發展,加(jia)快高素(su)質教師(shi)隊伍建(jian)設,根(gen)據《關于2018年度各系列(lie)專業技(ji)術職(zhi)(zhi)務任職(zhi)(zhi)資(zi)格評審工作安排(pai)的(de)通知》(溫職(zhi)(zhi)改辦〔20183號)和《溫州市乐鱼官网 溫州市人力資源(yuan)和社會保障局關于(yu)印(yin)發溫州市中小學教(jiao)師職(zhi)稱評價指導標(biao)準(zhun)(試行)的通知》(溫教(jiao)人(ren)〔201674號),現就做好2018年溫州市中小學(xue)教(jiao)師職稱評審(shen)工作通知如下:

一、指導思想

評審工作以提高教師隊伍專業化(hua)水(shui)平和整體素質(zhi)為核心(xin),按照堅(jian)持標準、保證質量(liang)、全面考核(he)、維(wei)護公正、擇優晉升的(de)原則,進一(yi)步健全制度體系(xi),完善(shan)評(ping)價標準,創新評(ping)價機(ji)制,充分發揮中(zhong)(zhong)小學教(jiao)師職稱(cheng)評(ping)審的(de)激勵(li)導向作(zuo)用,調動廣大中(zhong)(zhong)小學教(jiao)師的(de)積極性,為乐鱼官网(wang)深化教(jiao)育改革(ge)、加(jia)快實現教(jiao)育現代化提供人才(cai)保(bao)障和智力支持。

  二、政策導向

  (一(yi))堅持以(yi)德為(wei)先。引導教師(shi)(shi)立德樹人,把踐(jian)行(xing)《中(zhong)小學(xue)教師(shi)(shi)職(zhi)業(ye)道德規范》作為(wei)教師(shi)(shi)職(zhi)稱晉升的首要條件(jian)。在教師(shi)(shi)職(zhi)稱推薦和評審(shen)中(zhong),實行(xing)師(shi)(shi)德考核(he)一(yi)票(piao)否決制(zhi),促使廣大教(jiao)(jiao)師自(zi)覺(jue)踐(jian)行新時期(qi)師德規范,自(zi)尊自(zi)律(lv),淡泊名利,樂(le)于(yu)奉獻;引導廣大教(jiao)(jiao)師不斷增強(qiang)使命感(gan)(gan)和責任感(gan)(gan),安于(yu)從教(jiao)(jiao),善于(yu)從教(jiao)(jiao),樂(le)于(yu)從教(jiao)(jiao)。

    (二)對承(cheng)擔2門及(ji)以(yi)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務(wu)的小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師,允許(xu)按(an)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)全(quan)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科申報。為鼓勵小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師一專(zhuan)多(duo)能,使(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)全(quan)科教(jiao)師具有(you)擔任(ren)國家規定(ding)的小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)多(duo)門課程教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的基本能力,適應小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)尤其是農村小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)小(xiao)(xiao)(xiao)班制、包(bao)班制等需要,對任(ren)現職(zhi)以(yi)來,承擔課程計劃所規定(ding)的小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)2門及以上課程教(jiao)學(xue)任(ren)務的教(jiao)師,在申報晉(jin)升(sheng)職務(職稱(cheng))材料時,允許(xu)按小學(xue)全科(ke)學(xue)科(ke)申報;其(qi)承(cheng)擔的各學(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)工作(zuo)量(liang)可以累加計算,其(qi)所教(jiao)學(xue)科(ke)獲得(de)的教(jiao)科(ke)研業(ye)績(ji)(ji),可視同一學(xue)科(ke)的業(ye)績(ji)(ji)。

(三(san))對農村(cun)教師(shi)尤其(qi)鄉村(cun)教師(shi)給予(yu)適(shi)當(dang)傾(qing)斜。對承擔2門及以上(shang)學(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任務的農村(cun)(cun)(cun)(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi),允許按全(quan)科(ke)學(xue)科(ke)申報晉(jin)升職稱;農村(cun)(cun)(cun)(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)開(kai)設公(gong)開(kai)課(ke)、示范課(ke)的要求可適當放寬。鄉村(cun)(cun)(cun)(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(全(quan)市鄉中心區、村(cun)(cun)(cun)(cun)莊(zhuang)學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi),以及條件比較(jiao)艱苦或地理位置(zhi)邊遠的享(xiang)受(shou)當地農村(cun)(cun)(cun)(cun)特崗教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)津貼的鎮中心區學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi))評(ping)聘職稱時,對(dui)課(ke)題(ti)和論文不作硬(ying)性要求,可作為評(ping)審的參考依據。

    (四)優化未成年人校外活(huo)動(dong)場所中專(zhuan)業技術人員的(de)職稱(cheng)評審(shen)政策。根據省(sheng)委、省(sheng)政府(fu)《關于進一步加(jia)強(qiang)和改(gai)進未成年人校外活(huo)動(dong)場所建設和管理工作的(de)實(shi)施意見》(浙委辦〔2006129號),未(wei)成年人(ren)校(xiao)外(wai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)場(chang)所(suo)中(zhong),從(cong)事(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi),納入中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職(zhi)務(wu)系(xi)列(lie)評(ping)審(shen);從(cong)事(shi)校(xiao)外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)育研究(jiu)、師(shi)資培訓、活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)組(zu)織等工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)專業技術(shu)人(ren)員,可(ke)納入中(zhong)小(xiao)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育管(guan)理職(zhi)務(wu)系(xi)列(lie)評(ping)審(shen)。未(wei)成年人(ren)校(xiao)外(wai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)場(chang)所(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)專業技術(shu)職(zhi)務(wu)評(ping)審(shen)要(yao)結合其(qi)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)特點進(jin)行,其(qi)組(zu)織的(de)各類青少年校(xiao)外(wai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)可(ke)折算教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)量;教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平面試一般宜采用(yong)隨堂聽課的(de)方(fang)式進(jin)行;擔任社團(tuan)負責(ze)人(ren)和專職(zhi)輔導員年限(xian)可(ke)視(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)班(ban)主任工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)年限(xian);由主管(guan)部(bu)門(men)確認的(de)宮(gong)際援助和流動(dong)(dong)(dong)少年宮(gong)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)可(ke)視(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)支教(jiao)(jiao)(jiao)經歷。

  (五)開展成人教(jiao)(jiao)育職(zhi)稱(cheng)評審工作。成人教(jiao)(jiao)育學校職(zhi)稱(cheng)評審按照省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳浙教(jiao)(jiao)人〔2014118號文件(jian)執行。

三、評審工作要求

    (一)深化職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)改(gai)革(ge)工(gong)(gong)作(zuo)。今年乐鱼官网將繼(ji)續深化職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)改(gai)革(ge)工(gong)(gong)作(zuo),合(he)理下放職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)評(ping)(ping)(ping)(ping)審(shen)權限,逐步(bu)下移職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)評(ping)(ping)(ping)(ping)價重心,加大學(xue)校考(kao)核(he)結果在(zai)(zai)評(ping)(ping)(ping)(ping)審(shen)中的(de)運(yun)用(yong)。注重用(yong)人單位的(de)考(kao)核(he)推(tui)(tui)薦(jian)意見(jian),充分(fen)發揮職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)評(ping)(ping)(ping)(ping)審(shen)在(zai)(zai)教師隊(dui)伍建設中的(de)激勵導向(xiang)作(zuo)用(yong),充分(fen)發揮用(yong)人主(zhu)體在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)評(ping)(ping)(ping)(ping)審(shen)中的(de)主(zhu)導作(zuo)用(yong),切(qie)實推(tui)(tui)進職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)改(gai)革(ge)的(de)各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)。

  1. 完善評(ping)(ping)價標準,健全評(ping)(ping)審(shen)制(zhi)度(du)。全市各(ge)中小學(xue)校要(yao)根據市、縣深化(hua)中小學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)制(zhi)度(du)改革工作(zuo)方(fang)案和(he)(he)中小學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)評(ping)(ping)價指導(dao)標準,結合(he)乐(le)鱼官网的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)特點和(he)(he)要(yao)求,按不低于市、縣的標準,修訂完善學(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)評(ping)(ping)審(shen)推薦(jian)方(fang)案和(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)(neng)力與效果考(kao)核方(fang)案,通過個人述(shu)職(zhi)(zhi)(zhi)、民主(zhu)測(ce)評(ping)(ping)、教(jiao)(jiao)學(xue)考(kao)核等方(fang)式(shi)全面考(kao)察申報(bao)對(dui)象師(shi)(shi)德表現、專業能(neng)(neng)力和(he)(he)綜合(he)業績,做好推薦(jian)評(ping)(ping)審(shen)工作(zuo)。

  2. 開(kai)(kai)展(zhan)中(zhong)專(zhuan)、研究(教育管(guan)理)、實(shi)驗系列職稱評審工作。根據省廳精神,今年(nian)乐鱼(yu)官网將繼續開(kai)(kai)展(zhan)中(zhong)等專(zhuan)業學校(xiao)教師、中(zhong)小學校(xiao)教育管(guan)理人員和中(zhong)學實(shi)驗員職稱評審工作,評審須在核(he)定的崗位結構比例內進行,申報和評審條(tiao)件按照原(yuan)辦法進行。

  3. 嚴(yan)格遵(zun)守評(ping)審紀律。各(ge)(ge)地各(ge)(ge)校必須嚴格(ge)(ge)按照評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)程序,遵守評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)紀(ji)律(lv),對在(zai)申報和評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)過程中(zhong)查實有弄虛作(zuo)假行為(wei)的(de)(de)(de)(de)人員(yuan),即取消(xiao)評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)資(zi)格(ge)(ge),評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)次(ci)年起三年內不許申報高一級專業技(ji)術職(zhi)務資(zi)格(ge)(ge),已參加評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)取得資(zi)格(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)由原(yuan)公布評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)結果(guo)的(de)(de)(de)(de)部門或單位取消(xiao)其評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)結果(guo)。對違反(fan)評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)紀(ji)律(lv)的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)委員(yuan)會成員(yuan)、學(xue)科(ke)組(zu)成員(yuan),將(jiang)取消(xiao)其資(zi)格(ge)(ge)。對參與專業技(ji)術資(zi)格(ge)(ge)評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)各(ge)(ge)個環節的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)人員(yuan),違反(fan)評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)工作(zuo)紀(ji)律(lv)的(de)(de)(de)(de),視情節輕重(zhong),給予通報批評(ping)(ping)直至紀(ji)律(lv)處分。

    (五)加強(qiang)對中(zhong)小(xiao)學(xue)教師職稱評審(shen)的監管。2018在全市中(zhong)小學校開(kai)展(zhan)中(zhong)、初級專(zhuan)業技術職務自主(zhu)評聘試點(dian)工(gong)作。中小(xiao)學(xue)教師職稱(cheng)評(ping)審(shen)(shen)權下放(fang)堅(jian)持放(fang)管(guan)(guan)結(jie)合,加(jia)(jia)強(qiang)宏(hong)觀管(guan)(guan)理,加(jia)(jia)強(qiang)事中事后(hou)的監(jian)(jian)管(guan)(guan),定期組織人員到各(ge)縣(市、區(qu))和市直屬(shu)學(xue)校(單位)進行(xing)復審(shen)(shen),加(jia)(jia)大(da)對縣(市、區(qu))和市直屬(shu)學(xue)校(單位)職稱(cheng)評(ping)審(shen)(shen)的監(jian)(jian)管(guan)(guan)力度(du),創新監(jian)(jian)管(guan)(guan)方式,建(jian)立監(jian)(jian)管(guan)(guan)機制,實(shi)現(xian)下放(fang)和監(jian)(jian)管(guan)(guan)權責同步,促(cu)進職稱(cheng)評(ping)審(shen)(shen)更(geng)加(jia)(jia)規范。

    四、材料(liao)報送

    報(bao)送(song)材(cai)(cai)料(liao)要求真實規范,手續齊全,并(bing)符合規定的(de)(de)送(song)審程序。縣(市、區(qu))報(bao)送(song)材(cai)(cai)料(liao)前,參評人(ren)(ren)員的(de)(de)申(shen)報(bao)資格須經當地(di)人(ren)(ren)社(she)部門(men)審核,并(bing)蓋章(zhang)確認。縣(市、區(qu))教育行(xing)政部門(men)報(bao)送(song)材(cai)(cai)料(liao)包括申(shen)報(bao)名冊(一式一份)和個人(ren)(ren)報(bao)送(song)材(cai)(cai)料(liao)(詳見《材(cai)(cai)料(liao)清(qing)單》)。

        溫(wen)州教育網辦事指南提供評審(shen)所需(xu)材料(liao)(liao)電子稿,申報人員可瀏覽此(ci)網(wang)站下(xia)載有(you)關材料(liao)(liao)。

    五、考核(he)辦(ban)法

    采取考(kao)試、考(kao)核、同行專家評議(yi)相結合的辦法(fa)。

  4. 業務考試占(zhan)20分(fen)。測(ce)試內(nei)容(rong): 基本素養占15%,教育教學(xue)理論占(zhan)15%,學科知識(shi)占70%。業務考(kao)(kao)試成績兩年內有效。考(kao)(kao)試科目見附件4

    全市統(tong)一組織的業務(wu)考(kao)試測(ce)試對象僅限高級職務(wu)評審對象,中(zhong)級職務(wu)評審對象由縣(市、區)自行(xing)組織考(kao)試。

  5. 綜合評價(jia)占30分。綜合業績包(bao)含資(zi)歷、年度考核、獲(huo)得榮譽、教(jiao)科(ke)研成果、教(jiao)育教(jiao)學能力與效果。

        (三)教(jiao)學(xue)評價占(zhan)50分。市乐鱼官网統一組(zu)織教(jiao)學水平面試(shi)(shi),由學科組(zu)專家對高(gao)級(ji)職務(wu)申(shen)報對象課堂教(jiao)學能力進行評(ping)估,其中申(shen)報高(gao)講(jiang)、副研、高(gao)級(ji)實(shi)驗師對象參(can)加面試(shi)(shi)答辯(bian)。

    (四(si))專家評(ping)審。市(shi)乐鱼(yu)官网組(zu)織學科組(zu)專家對高級職務(wu)申報對象的資格條件和綜合評(ping)價成績進行(xing)審核,并根據業務(wu)測試、綜合評(ping)價、教學評(ping)價和上報材(cai)料(liao)進行(xing)綜合評(ping)估,報評(ping)委(wei)會(hui)評(ping)審。

      六(liu)、其他

      本文(wen)件(jian)未盡事項,仍按原有關(guan)文(wen)件(jian)執(zhi)行。其它未盡事宜,請及時與市乐鱼官网人事處聯(lian)系(xi),聯(lian)系(xi)人: 阮秋妹,電(dian)話: 88635502

     

    附(fu): 1溫(wen)州市教師(shi)職務任(ren)職資格公(gong)示暫行辦法(fa)

    2溫州市中小高級教師職務評審綜合量化標準(試行)

    3溫州市(shi)中小學校管理職務評(ping)審(shen)綜(zong)合量化標(biao)準(試行(xing))

    42018年職稱工作(zuo)行事歷

    5專業(ye)技術職(zhi)務任職(zhi)資格評審表

    6事業單位(wei)人(ren)員(yuan)職稱申報崗位(wei)信(xin)息表

     

    溫州市乐鱼官网(wang)        溫州市人力資源和社會保障局

                                    20186月(yue)7

                                                                

    溫州市乐鱼官网辦公室                 201867日印發

                                                      

    附件(jian)1

    溫州(zhou)市教(jiao)師職(zhi)務任職(zhi)資格公(gong)示暫(zan)行(xing)辦法

       

    為了增強教師(shi)專業技術職務任(ren)(ren)職資格(ge)評審(shen)工作的透明度,確保(bao)評審(shen)質量,體(ti)現公開、公平、公正原(yuan)則(ze),建立(li)科(ke)學規范的專業技術職務任(ren)(ren)職資格(ge)評價制(zhi)度,特制(zhi)定本辦法。

    一、公示對象

    推薦(jian)晉升高、中級教(jiao)師(shi)專(zhuan)業技術職務任(ren)職資(zi)格人員(yuan)。

    二(er)、公(gong)示內(nei)容

    (一)市、縣(市、區)中(zhong)小學教師(shi)職稱評價(jia)指導(dao)標(biao)準(zhun),本年(nian)度(du)職稱評審文件和(he)《溫州市中(zhong)小學教師(shi)職務評審綜合量化(hua)標(biao)準(zhun)》;學校(xiao)教師(shi)職稱評審推薦方案和(he)教育教學能力與效果考核方案等。

    (二)本單位推(tui)薦的高、中級教(jiao)師職務崗位數,申報人員名單;

    (三(san))申報對象綜合材料,即《溫(wen)州(zhou)市中小學教師職務考(kao)核評(ping)審(shen)綜合表(biao)》《班主任(ren)工作經歷審(shen)核表(biao)》。

    三、公示方式

    在學校(單位)校務(wu)(wu)(政務(wu)(wu))公開欄里公布(bu)上述有關內容,公示時間5個工作日。公(gong)示學校(單位)要(yao)設置意見(jian)箱、公(gong)布監督電(dian)話號碼,指定專門負責(ze)接待反(fan)映情況(kuang)人員(yuan)。學校(單位)人事干部要(yao)對(dui)(dui)群眾的反(fan)映意見(jian)詳細(xi)登記建檔,對(dui)(dui)被公(gong)示人員(yuan)的有(you)關原(yuan)始材料、證書(shu)、證件等妥善管(guan)理,以供查詢。學校(單位)紀檢干部要(yao)對(dui)(dui)公(gong)示進行監督。群眾對(dui)(dui)公(gong)示對(dui)(dui)象的問題也可向(xiang)上級主(zhu)管(guan)部門反(fan)映。

    經(jing)(jing)公示無(wu)異(yi)議的,乐鱼官网(單位)責任人要(yao)在《溫州(zhou)市中小學教師考核評審綜合(he)表上簽署“經(jing)(jing)____________日至____________日在_____________公示,材料(liao)真實,符合_______職務任職資格申報(bao)條件,同(tong)意(yi)推(tui)薦(jian)”意(yi)見。

    四、對群眾(zhong)意見的調(diao)查處理

    學校(單位(wei))對(dui)群眾反(fan)映的意(yi)見和問題(ti),要認真(zhen)及時地(di)進行核查(cha)落(luo)實,對(dui)查(cha)實的問題(ti),按(an)下列(lie)辦法處理:

    (一)對偽造證件、論文、成果(guo)等相關憑證的(de),一經(jing)查實,即(ji)取消評審資格,3年內不(bu)許申報評(ping)(ping)審高一級職務任職資格,同時要在本(ben)單位(wei)進行(xing)通報批評(ping)(ping)。

    (二)對填(tian)報材料(liao)中弄虛作假(jia)的,查實(shi)后取消(xiao)本人當年評(ping)審資格,由所(suo)在單位進(jin)行通(tong)報批評(ping)。

    (三(san))對群(qun)眾反映(ying)不(bu)符合條(tiao)件或未按規定程序或單位(wei)弄虛作假推薦的,經上級主管部門查實后,除取(qu)消本人(ren)申報(bao)資格外,還(huan)要追究學校(xiao)(單位(wei))責任人(ren)和有關人(ren)員的責任。

    各(ge)縣(xian)(市、區)乐(le)鱼(yu)官网,各(ge)級各(ge)類學(xue)校(xiao)對公示中反映的(de)問(wen)題(ti),在調查和核(he)實(shi)處理中要實(shi)事求是、客觀公正,注意(yi)保護(hu)反映情(qing)況和問(wen)題(ti)的(de)群眾,防(fang)止出現打擊報復的(de)現象,同時又要注意(yi)保護(hu)被推薦(jian)的(de)對象,對誣告陷害公示對象者,應視情(qing)節(jie)輕重予以嚴(yan)肅處理。

五、本辦法自(zi)印發之日起執行,由(you)溫州市乐鱼官网負責解釋。

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